Tarea virtual

Preguntas:1. Respecto a las VENTAJAS proporcionadas por las TICS como instrumentos de mejora en los procesos de aprendizajes, proporcione un ejemplo práctico para cada una de ellas, es decir para la ventaja 1, 2, 3, 4 y 5.
2. Por qué es importante la existencia de un modelo o proyecto pedagógico cuando se pretende incorporar el uso de las tecnologías en los procesos educativos. Establezca además la diferencia entre un modelo transmisiva y otro constructivo.
3. Explique de qué se trata el triángulo interactivo, sus actores y funciones.
4. Analice las razones que proporciona el autor del texto cuando cambia desde el triángulo interactivo a la pirámide enmarcada para representar a los actores del proceso educativo.
5. De acuerdo al texto 1.3.2 LA FORMACIÓN Y LAS ACTITUDES DE LOS PROFESORES ANTE LAS TICS, Qué puede opinar al respecto, considerando la realidad observada en los establecimientos educacionales donde ha ejecutado su práctica profesional?
6. Cómo puede el profesor atender los diversos ritmos de aprendizaje a través de un computador?
7. Cuál es la riqueza o valor agregado que el autor del texto atribuye a las TIC (multimedia, dinamismo e hipermedia)?
8. De los principios propuestos por Mayer (2001) con cuál o cuáles se identifica ud? Por qué?
9. Refiérase a los aspectos negativos que señala el autor respecto al uso generalizado de las TIC, señale además si usted está de acuerdo y si considera agregar uno nuevo hágalo.
10. Refiérase en forma general o específica sobre algún tema que no haya sido abordado en las preguntas y que sea de su interés resaltar.


Respuestas:

1) La información masificada y la facilidad de adquirirla a través de los nuevos medios y la comunicación social. La nueva forma en la cual surgen recursos a través del mundo virtual, Internet y los demás programas dentro de este que son cada ves mas específicos, la posibilidad de que esta información sea cada vez más directa, gráfica, y capaz de ser enviada otros por lo cual surge un aprendizaje global. La opción de tener al alcance información que es difícil de encontrar a diario.

2) Es importante que la información se codifique se cree un modelo en el cual en el cual esta pueda ser organizada , simplificada y tratada para el entendimiento y el aprendizaje didáctico de los alumnos, así se motiva la formación de cualidades y valores para los alumnos.


3) Es un modelo en el que participan 3 actores, siendo estos los alumnos (receptores del aprendizaje), los contenidos de la enseñanza ( mensaje elaborado), y el profesor (emisor del aprendizaje). En cuanto a las funciones que desempeñan cada uno de ellos son:
- Los alumnos cumplen la función de avanzar y motivar el aprendizaje, a partir de resoluciones didácticas, interacciones grupales, la disposición de querer absorber información, el compañerismo, etc.
- Los contenidos de enseñanza cumplen la función de ser el mensaje con información, los cuales deben ser bien enviados, las facilitación con que esta se entrega, la forma en que esta se entrega, y como esta es simplificada y finalmente entregada.
- Los profesores cumplen el rol principal de adecuar la información a estos nuevos medios utilizando las TICS de una forma correcta , deben motivarse a introducirse al conocimiento y experimentación de estas para poder utilizarlas con un rol protagónico en el aprendizaje.

4) Las razones que proporciona el autor en el texto son:
- Señalar la importancia de la relación de los alumnos, que forman el cuarto vértice de la pirámide.
- Se destaca el vértice superior (en este vértice se sitúa la acción del docente)en la pirámide, ya que es un elemento que conforma la altura de las interacciones.
- Ya que la pirámide se encuentra enmarcada ( en un marco concreto)se destaca la influencia del contexto en la cual se pretende incluir la organización y las condiciones de enseñanza.

5) formación experiencia y actitud positiva son los tres principios más fundamentales para que pueda un docente llevar a cabo con excelencia la integración de las TICS, de acuerdo a mi práctica que realice el año pasado pude ver notablemente que estos tres principios estaban presentes en mi educadora de párvulos, ya que la formación siempre se notaba a través de la experiencia que daba a conocer día a día con el trabajo con los niños y su actitud positiva frente a cualquiera situación presentada con los niños tanto con los padres.

6) Con el seguimiento de cada uno de sus alumnos por sus relaciones con ellos, el apoyo hacia sus alumnos es muy fundamental, y una actitud adecuada a cada ritmo de aprendizaje y estilos de enseñanza. Todo lo mencionado es muy importante en el proceso de integración de las TICS y en la recepción.

7)- La riqueza son las grandes opciones para el aprendizajes de los alumnos, ofreciendo variadas opciones para llegar al mejoramiento de sus capacidades para así convertirse en un individuo optimo en su sociedad.

8) El principio con que más me identifico es con el principio multimedia ya que mi aprendizaje es mucho más eficiente cuando se me presenta con palabras e imágenes , en vez de palabras solas , ya que las imágenes son un gran aporte a lo que se pretende enseñar porque así uno va relacionando las palabras con algo más fácil que son las imágenes .


9) Esta forma de las tics ya se encuentran dentro de nuestra vida diaria, por ello debemos tener en cuenta los contra o los peros de las tics pero para que se logre esto debe haber una adecuada utilización de las tecnologías usadas de manera que los niños no pierdan la noción del aprendizaje ( libros textos ,etc) y lleguen a dejarlos por elegir estos, decreciendo la atención de los alumnos a la información solo verbal.
Lo que podría ocasionar una gran cantidad de problemas en los niños como niños que pasan pegados en el computador y sin hacer ningún tipo de ejercicio o también miles de otros problemas que se pueden producir, es por ello que las tecnologías se deben implementar de manera eficiente y adecuada.